E hoje vai o meu primeiro relato de rotina e algumas idéias para primeiro dia de aula. A primeira semana normalmente destinasse a apresentação, adaptação, estudo e diagnóstico da turma. Atualmente estou em uma instituição pública e o ritmo é diferente de uma escola particular, tanto na produtividade dos alunos, quanto em cobrança de apresentação de conteúdos. No primeiro dia de aula gosto de fazer dinâmicas, algumas por diversão, outras direcionadas. Para facilitar vou separar a rotina da sala por momentos. Espero que gostem.
Primeiro momento: É acolhida dos alunos e dos pais, algum ainda tem dúvida, é necessário ser simpático, educado e principalmente objetivo, sem muita conversa com pais, primeiro porque não é o o momento, você precisa estar atenta aos alunos, segundo porque não é necessário falar difícil, vá direto ao ponto. Entrei em uma sala que os alunos já conhecem do ano passado, porém eu não os conheço. Na primeira dinâmica de apresentação pergunto nome, idade e o que gosta de fazer na escola, é importante que o professor esteja atento a isso, pois sempre que possível podemos encaixar na aula os gostos dos alunos. Em seguida faço uma dinâmica por diversão, conhecida como "Zum-Rá", darei detalhes sobre ela em outro post, mas nesse momento pode ser qualquer brincadeira para descontrair. No momento seguinte solicito que escrevam seus nomes em um papel, distribuo embaralhando os nomes, e peço que os alunos escrevam algo que querem que o colega faça. Nessa dinâmica é possível trabalhar a empatia, pois os alunos vão desejar que os colegas façam algo, mas quem terá que fazer será ele. Explore nessa dinâmica a importância de se colocar no lugar do outro.
Segundo momento: Em uma folhinha, como abaixo, traçaremos um perfil dos alunos, para que possamos conhecer a realidade de cada um deles e explorar a criatividade através do desenho, explorando a inteligência pictórica dos alunos. A atividade está abaixo. (Na verdade a atividade não foi essa, mas é um modelo semelhante, serve de ideia)
Terceiro momento: Para a próxima atividade elaboraremos um gráfico. No quadro escrevi os meses do ano, em cada mês pedi que os alunos levantem a mão no mês do seu aniversário, fiz palitinhos em cima de cada mês (prometo que vou fotografar na próxima vez). Finalizando esse momento, entreguei uma folha pra que eles pintem quadradinhos de acordo com a quantidade de alunos em cada mês, e questões sobre o tema, fica um gráfico bacana e elaborado por eles.
Quarto momento: Promovi a dinâmica do animais para introduzir o ditado, lembrando que vou detalhar as dinâmicas em outro post. Fiz um ditado de apenas cinco palavras, por conta do tempo. O ditado foi diferente, fiz cinco desenhos de animais no quadro e pedi que os alunos escrevessem os nomes no caderno. Eles adoraram, por conta do tempo não pude fazer como de costume, mas normalmente troco os cadernos e peço que os colegas corrijam, eles adoram fazer isso hahaha. Futuramente desenho aqui, agora não.
No final da aula entreguei um marcador de página, é sempre legal entregar uma lembrancinha no primeiro dia, por mais simples que sejam, é fácil conquistar os alunos com presentinhos. Foi improvisado, coraçãozinho porque sou profe amorzinho, depois acrescento a foto pra vocês.
E essa foi a aula de hoje, espero que tenham gostado. Até amanhã.
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